Arxiu de la categoria: famílies col.laboradores

Formació families acollidores

acolliment familiar, Eines, famílies acollidores, famílies col.laboradores, formació famílies, General

El servei d’acolliments familiars de la Fundació Infància i Família té l’encàrrec de portar a terme dos tipus de formació per a famílies acollidores. Una formació inicial i formació contínua.
Per respondre a l’ encàrrec de la formació contínua les dues ICIF programen diversos tallers formatius que poden ser interessants per les famílies acollidores i col.laboradores.

Aquest any 2021 hem hagut d’adaptar-nos a la digitalització i a les trobades online, així doncs, s’han programat un parell de tallers utilitzant la plataforma Zoom.

Per tal d’optimitzar esforços i arribar al màxim nombre de families acollidores, hem sumat esforços amb la ICIF que AD’ Inciatives socials té a Girona i hem programat conjuntament els tallers i xerrades formatives.

Per ara, n’hem portat a terme dues:

  • 12 de Maig Xerrada online SEX O NO SEX: Com acompanyar la sexualitat durant l’adolescència.
  • 10 de Juny Taller INTERNET SEGURA.

Ambues activitats van ser molt interessants i hi van participar tan families acollidores com families col.laboradores d’AD iniciatives socials i de Infància i família.

Quan a la formació inicial, és la que s’ofereix a les families que estan en procés de valoració i estudi, durant la qual coneixen altres families que volen ser acollidores i a l’hora comparteixen un espai on respondre dubtes i conèixer la importància de la mesura de l’acolliment familiar i tot el que es mou al voltant del projecte ( marc legal, tràmits, emocions, característiques dels infants en procés d’acolliment…) durant l’any 2020, seguint directrius del PROCICAT i ICAA només vam poder organitzar les dues formacions inicials programades de forma telemàtica, però al juny de 2021 vam poder organitzar una formació inicial per a 7 families al Centre cívic del Pont Major. Vam comptar amb la participació de l’equip d’acolliments, de Montse Martín ( presidenta de la Fundació) i d’una familia que ja està acollint.

De què parlem quan parlem de famílies?

Famílies, famílies acollidores, famílies col.laboradores, Infància

A Catalunya hi viuen diferents tipus de famílies però les dades oficials només contemplen les famílies monoparentals, les nombroses i les extenses

Mar Barberà Heras  @mbarberaheras 

Se’ns repeteix una i mil vegades que no hi ha dues persones iguals, que cadascú és únic i diferent. La paradoxa, però, arriba quan la societat castiga aquesta diferència. Amb la diversitat familiar passa el mateix. D’entrada tothom és sabedor que el model de família nuclear, és a dir, el format per pare, mare i fills no és l’únic que existeix. Ara bé, saber-ho no vol dir acceptar-ho, ni molt menys, normalitzar-ho.

Si parlem de models familiars, quants n’hi ha? Algunes veus expertes en distingeixen 13. “Però les possibilitats fan que hi hagi més de 600 combinacions familiars”, assenyala la fundadora del projecte Famílium, Glòria Canyet. Família nuclear, monoparental, enllaçada o reconstituida, extensa, adoptiva, d’acollida, LGTBI, refugiada i transcultural o mixta. (…)

Llegeix l’article complet a social.cat: clica aquí

VOLS SER FAMÍLIA COL.LABORADORA?

famílies col.laboradores, Infància i adolescència

La realitat ens mostra en l’actualitat hi ha  un nombre d’infants i adolescents que per diversos motius romanen en els Centres Residencials d’Acció Educativa ( CRAE ) .

El centre ofereix un marc educatiu normalitzador i integrador. El Projecte Educatiu del Centre (PEC) s’ha anat adaptant a la realitat del nen: nuclis de convivència més petits,
integració al seu entorn, així com proporcionar una atenció més individualitzada a
cada infant i adolescent . Malgrat aquesta atenció,  considerem important que els infants i adolescents puguin viure experiències de relació en un nucli petit com és la família.

El projecte de famílies col.laboradores, vol oferir a infants majors de 9 anys, l’oportunitat de viure caps de setmana i festius en entorns familiars, d’aquesta manera, complementar el procés educatiu que es porta a terme en els centres, amb la col.laboració de famílies que els obrin la porta de casa seva i els  ajudi a incrementar la seva autoestima i seguretat
personal alhora que ampliïn la seva xarxa relacional.

PERFIL INFANTS I ADOLESCENTS SUSCEPTIBLES D’ANAR AMB FAMÍLIA COL.LABORADORA:

  • Infants i adolescents que dins el seu Projecte Educatiu individual (PEI )es
    contempli l’estada de l’infant en família com a recurs per a la consecució dels
    seus objectius educatius.
  • Infants i adolescents sense família biològica, ni família extensa, bé per
    absència o per impossibilitat de fer-se’n càrrec.
  • Infants i adolescents que no tenen pràcticament cap oportunitat de conviure
    en ambients familiars perquè provenen de situacions socials molt carenciades
    i en la majoria de casos no tenen uns referents adults, tret dels educadors,
    mestres o monitors.
  • Infants i adolescents amb discapacitats psíquiques, físiques, sensorials o
    malalties, sense possibilitats de conèixer altra situació més normalitzadora que
    la de Centres Residencials , tant en la seva etapa d’infant o adolescent, com en la d’adult.
  • Infants i adolescents que la seva família es trobi en una situació social
    cronificada i que aquesta no pugui fer-se càrrec d’ells durant el cap de
    setmana i períodes de vacances.
  • Infants i adolescents amb desmotivació marcada pel seu procés de llarg
    internament.