Arxiu de la categoria: Infància i adolescència

Massa pantalla?

El passat 14 de febrer i en el marc de la formació contínua que des de Fundació Infància i Família oferim a les famílies acollidores, es va organitzar una xerrada sobre addiccions a les noves tecnologies que va realitzar el psicòleg Marc Masip, expert en addiccions a noves tecnologies i fundador i director del Programa Desconect@.

Durant dues hores, ens va poder explicar què es considera una addicció a les noves tecnologies, posant en especial rellevància als videojocs, i va donar-nos dades interessants per fer-nos una idea de la situació actual: sabíeu que el 21% de la societat espanyola és addicte a les xarxes socials o que el 77% pateix Nomofobia, és a dir, i segons la definició de la RAE és la por a estar sense telèfon mòbil o a d’estar incomunicat. Sabíeu que el 58% dels adolescents no estan més d’una hora seguida sense mirar el seu telèfon mòbil i que el 68 % són addictes als videojocs.

Aquestes dades van portar-nos a parlar sobre videojocs i com els i les joves/adolescents, solen iniciar-se en els videojocs per evadir-se dels problemes o d’una realitat que no els satisfà. Masip va destacar que, tot i que la xifra de nois i noies que juguen a videojocs és pràcticament igual, l’addició als videojocs la pateixen en un 95% els nois, sent les noies més capaces de controlar l’estona que juguen.

Durant la xerrada, va donar algunes pautes i indicacions a mares i pares, per detectar trets o indicis que podrien ser preocupants en infants i joves a l’hora de considerar que pateixin una addicció: ens va parlar d’indicadors com: agressivitat, desordre alimentari, desordre higiènic, ansietat, depressió, frustració,…
També va transmetre a les famílies els perills i la necessitat de controlar les imatges que s’envien a través de les xarxes socials, ja que, qualsevol imatge que s’envia sense el consentiment de les persones que hi surten, pot ser considerat un delicte penal.

Per acabar va donar alguns consells a les famílies de com actuar amb els infants i joves per prevenir conductes i addiccions incidint en la prevenció i de donar bon exemple d’ús com a adults de referència: no estar tot el dia mirant el telèfon mòbil;  a la nit tothom ha d’apagar el telèfon i deixar-lo fora les habitacions; no utilitzar el telèfon com a recompensa o càstig; parla amb els infants i joves sobre els usos i les necessitats del telèfon mòbil i tabletes; va aconsellar realitzar un contracte tecnològic entre mares, pares i fills/es sobre els usos del telèfon; tenir la connexió a internet en una zona comú de manera que els i les joves no es puguin aïllar a l’habitació amb els telèfons o tabletes; ser molt restrictius i normatius en els usos; i, finalment, no fer ús del mòbil ni tenir accés a les xarxes socials fins els 16 anys.

La xerrada va tenir molt èxit, es tracta d’un tema que interessa i molt a les famílies, i va suscitar debat entre les mares i els pares assistents que van poder compartir les diferents opinions sobre els usos de les noves tecnologies i l’accés a internet.

La danza de las emociones familiares

Ens agradaria recomanar-vos el següent llibre: “La danza de las emociones familiares. Terapia emocional sistémica aplicada en niños, niñas y adolescentes” de la psicòloga familiar infanto-juvenil Mercedes Bermejo Boixareu.

L’autora recull la seva experiència clínica, basada en el respecte a l’infant, i tenint en compte les estructures emocionals de la família.
Ens parla de temàtiques d’actualitat com les noves tipologies familiars, el bon ús de les tecnologies, el sistema educatiu, el desenvolupament evolutiu de l’infant i la família, o com ser pares i mares en la societat actual.

VOLS SER FAMÍLIA COL.LABORADORA?

La realitat ens mostra en l’actualitat hi ha  un nombre d’infants i adolescents que per diversos motius romanen en els Centres Residencials d’Acció Educativa ( CRAE ) .

El centre ofereix un marc educatiu normalitzador i integrador. El Projecte Educatiu del Centre (PEC) s’ha anat adaptant a la realitat del nen: nuclis de convivència més petits,
integració al seu entorn, així com proporcionar una atenció més individualitzada a
cada infant i adolescent . Malgrat aquesta atenció,  considerem important que els infants i adolescents puguin viure experiències de relació en un nucli petit com és la família.

El projecte de famílies col.laboradores, vol oferir a infants majors de 9 anys, l’oportunitat de viure caps de setmana i festius en entorns familiars, d’aquesta manera, complementar el procés educatiu que es porta a terme en els centres, amb la col.laboració de famílies que els obrin la porta de casa seva i els  ajudi a incrementar la seva autoestima i seguretat
personal alhora que ampliïn la seva xarxa relacional.

PERFIL INFANTS I ADOLESCENTS SUSCEPTIBLES D’ANAR AMB FAMÍLIA COL.LABORADORA:

  • Infants i adolescents que dins el seu Projecte Educatiu individual (PEI )es
    contempli l’estada de l’infant en família com a recurs per a la consecució dels
    seus objectius educatius.
  • Infants i adolescents sense família biològica, ni família extensa, bé per
    absència o per impossibilitat de fer-se’n càrrec.
  • Infants i adolescents que no tenen pràcticament cap oportunitat de conviure
    en ambients familiars perquè provenen de situacions socials molt carenciades
    i en la majoria de casos no tenen uns referents adults, tret dels educadors,
    mestres o monitors.
  • Infants i adolescents amb discapacitats psíquiques, físiques, sensorials o
    malalties, sense possibilitats de conèixer altra situació més normalitzadora que
    la de Centres Residencials , tant en la seva etapa d’infant o adolescent, com en la d’adult.
  • Infants i adolescents que la seva família es trobi en una situació social
    cronificada i que aquesta no pugui fer-se càrrec d’ells durant el cap de
    setmana i períodes de vacances.
  • Infants i adolescents amb desmotivació marcada pel seu procés de llarg
    internament.

Debatre la sexualitat dels nostres infants i joves d’una manera amena

Cada any, la Fundació infància i família ofereix xerrades formatives a les famílies acollidores de temes diversos: educació, criança, tutela, EAIA’s, etc.

Enguany,  hem ofert un cicle de xerrades durant els mesos d’octubre i novembre , dedicades a l’educació afectiva-sexual en les diferents etapes evolutives del camí de la infància a l’adolescència.

Així, s’ha parlat de  com acompanyar la sexualitat en la primera infància (dels 0 als 3 anys) i l’han seguit xerrades titulades Com li explico? (destinada a les families acollidores d’infants entre 4 i 8 anys); Què m’està passant (9-12 anys) i Sex o no sex (pels majors de 13 anys)

La formació ha estat impartida per l’especialista Lupe Garcia de l’Associació Sexducación, que ja han participat amb nosaltres en anteriors ocasions. La Lupe ofereix debatre d’una manera amena de temes que, a vegades, podem resultar difícil de parlar amb  els nostres infants i joves.

Us animem a conèixer la seva pàgina web www.sexducacicion.com, on, a part d’articles molt interessant, també podeu trobar material didàctic i bibliografia que podeu utilitzar per parlar de relacions afectivo-sexual amb els infants I joves.

 

XI JORNADA AFABAR: Els EAIA una aproximació a la seva figura

El sistema de protecció de la infància i adolescència a Catalunya i concretament en el cas de les famílies acollidores alienes està articulat sobre la figura dels EAIA, aquest equips multidisciplinars són el que decideixen la retirada dels infants de les seves famílies d’ origen, la mesura de protecció més adequada una vegada aquesta s’ha produït, el règim de visites i un llarg etc… Malgrat això per les famílies acollidores són una figura força desconeguda. És per això que enguany AFABAR es vol apropar a la seva feina en el marc del XI Jornades d’AFABAR que es celebraran el proper 18 de març al Caixa Forum de Barcelona.

Programa

  • 10 00 Presentació a càrrec de Gloria García, Presidenta d’AFABAR
  •  10 30 Ponència a càrrec de l’ equip EAIA Badalona Sra. Laura Perez I Nínive Ramos.
    La feina dels EAIA: funcions, pautes d’ actuació .
  • 11 30 Pausa Cafè
  • 12 15 Ponència a càrrec de l’ equip EAIA Badalona Sra. Laura Perez I Nínive Ramos
    Establiment i criteris dels règims de visites : importància en relació al funcionament de l’ acollida
  • 12 45 Torn obert de preguntes.
  • 13 45 Cloenda

UN PASSEIG PER L’ADOLESCÈNCIA

Us presentem l’últim taller del pla de formació  2017 per a famílies acollidores.

Responent a la sol.licitud de diverses famílies acollidores, hem pensat organitzar un talleron el coach i formador en intel.ligència emocional, Francesc Sedó ens aproparà a l’univers adolescent des de la perspectiva de la família i intentarem trobar respostes a les preguntes que ens planteja aquesta etapa.

Us esperem el proper divendres 17 de novembre a les 18.00 a la Seu de la Fundació Infància i Família a Girona C/ Garrotxa, 6-9.

Preguem que confirmeu la vostra assistència a:
972 40 00 40 o a acollimentsgrn@infanciaifamilia.org